Liebe Leserin, lieber Leser,

 

das Lernen und Lehren in Ganztagsschulen unterscheidet sich von Ort zu Ort und von Schule zu Schule.

DIE Ganztagsschule gibt es nicht - jedes Kollegium, jede Schulleitung, jede Elternschaft bemühen sich für ihre Schülerinnen und Schüler um die für sie bestmögliche Förderung im Kontext des sozialen Umfelds der Schule. Unsere aktuellen Beiträge spiegeln dies wider: So setzt die Pestalozzi-Grundschule im rheinland-pfälzischen Eisenberg besonders auf die Verbindung psychomotorischer Übungen mit mathematischen oder sprachlichen Aufgaben. Die vielen Facetten von Schule zeigten sich auch in den Filmen, die auf der Tagung "Etwas wird sichtbar...Schule und Bildung im Dokumentarfilm" aufgeführt wurden und auch den Zusammenhang von Schule und Elternhaus thematisierten.